Программа «Зеленые школы» - это движение
в рамках совместного проекта ЕС и Программы развития ООН,
целью которого является создание сети школ
и внешкольных образовательных учреждений,
заботящихся об экологическом образовании и воспитании школьников.
Эта программа популярна во всем мире – в ней участвуют более 40 тысяч школ из 46 стран.
Партнер проекта ОАО «Белорусский банк реконструкции и развития «Белинвестбанк»
ЗАГАД ПРИКАЗ
01.10.2024_№____
аграгарадок Аснежыцы
|
Об организации деятельности по реализации проекта “Зелёная школа” |
С целью повышения самосознания учащихся по сбережению окружающей среды, приумножения и развития природных ресурсов, экономии энерго- и водных ресурсов
ПРИКАЗЫВАЮ:
Шпаковская О.А. – заместитель директора по учебной работе;
Татаревич Н.П. – заместитель директора по воспитательной работе;
Пацовская М.В. – учитель биологии;
Козодой Л.Н. – учитель химии и биологии;
Курган Т.О. – учитель истории;
Коптилова А.А.. – учитель трудового обучения.
4.1. «Биоразнообразие» - Пацовская М.В.;
4.2. «Энергосбережение» - Татаревич Н.П.;
4.3. «Водосбережение» - Коптилова А.А.;
4.4. «Обращение с отходами» Огарко О.А.;
4.5.«Информационно-экологические мероприятия» – Козодой Л.Н., Чимбур Т.Н.
5.1. за размещение информации о результативности работы на сайте учреждения образования Чимбур Т.Н., учителя математики;
Директор школы А.И.Хлебус
свернутьАнкета-заявка учреждения образования для участия в проекте «Зелёные школы»
|
1. Полное официальное название учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Государственное учреждение образования «Оснежицкая средняя школа» Пинского района |
|
2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования (иного учреждения, организации) |
Хлебус Анна Ивановна |
|
3. Почтовый адрес учреждения образования (иного учреждения, организации) |
225751, Брестская область, Пинский район, аг. Оснежицы, ул. Оснежицкая, 120 |
|
4. Телефон (с кодом) |
8(0165) 68-17-66 |
|
5. Факс (с кодом) |
- |
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования (иного учреждения, организации) |
osnejici@roo-pinsk.gov.by |
|
7. Ф.И.О. работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
Пацовская Марина Васильевна |
|
8. Контактный телефон работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
+375 29 9742708 |
|
9. Адрес электронной почты работника, отвечающего в учреждении образования (ином учреждении, организации) за работу по проекту «Зелёные школы» |
pacovskaya@bk.ru
|
|
10. Общая численность работников в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
41 |
|
11. Общая численность обучающихся в учреждении образования (ином учреждении, организации) |
204 учащихся |
|
12. С какого времени в учреждении образования (ином учреждении, организации) начата реализация проекта «Зелёные школы» (дата, номер приказа) |
октябрь 2024 |
свернуть
|
№ п/п |
Задание |
Срок выполнения |
Ответственные |
|
1. БИОРАЗНООБРАЗИЕ |
|||
|
1. |
1.1. Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования |
май |
Пацовская М.В. |
|
2. |
1.2. Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования |
ноябрь-май |
Пацовская М.В. |
|
3. |
1.3. Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения |
май-июнь |
Пацовская М.В. |
|
4. |
1.4. Изготовить и разместить кормушки для птиц на территории учреждения образования, организовать регулярный подкорм птиц |
ноябрь-декабрь |
Пацовская М.В. |
|
5. |
1.5. Создать и разместить на территории УО искусственные гнездовья для птиц, убежища для летучих мышей |
март-май |
Пацовская М.В. |
|
6. |
1.6. Создать и разместить на территории «Клумбу для бабочек» |
март-июнь |
Пацовская М.В., Козодой Л.Н. |
|
7. |
1.7. Организовать посадку местных видов деревьев и кустарников |
апрель-май |
Пацовская М.В., Козодой Л.Н. |
|
8. |
1.8. Посетить и собрать информацию о ближайшей к учреждению образования особо охраняемой природной территории |
май-июнь |
Пацовская М.В. |
|
2. ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ |
|||
|
9. |
2.1 Провести изучение потребления электроэнергии в учреждении образования |
февраль-март |
Татаревич Н.П. |
|
10. |
2.2 Провести изучение расходования тепла в УО |
ноябрь-март |
Татаревич Н.П. |
|
11. |
2.3 Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования |
март-апрель |
Татаревич Н.П. |
|
12. |
2.4 Выполнить план и провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению |
май-июнь |
Татаревич Н.П. |
|
13. |
2.5 Провести изучение потребления электроэнергии и расходов тепла дома |
январь-февраль |
Татаревич Н.П. |
|
3. ВОДОСБЕРЕЖЕНИЕ |
|||
|
14. |
3.1 Провести изучение потребления воды в учреждении образования |
февраль-март |
Коптилова А.А. |
|
15. |
3.2 Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования и составить план действий по ее сбережению |
март |
Коптилова А.А. |
|
16. |
3.3 Выполнить план действий по рациональному использованию воды |
март-апрель |
Коптилова А.А. |
|
17. |
3.4 Провести изучение потребления воды дома. Разработать памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома |
февраль |
Коптилова А.А. |
|
4. ОБРАЩЕНИЕ С ОТХОДАМИ |
|||
|
18. |
4.1 Провести изучение состава образующихся в учреждении образования отходов и проанализировать источники их образования |
март-апрель |
Огарко О.А. |
|
19. |
4.2 Разработать план по минимизации объемов образующихся отходов в УО |
апрель |
Огарко О.А. |
|
20. |
4.3 Выполнить план действий на год по минимизации отходов |
апрель-май |
Огарко О.А. |
|
21. |
4.4 Создать на территории учреждения образования приспособление для компостирования |
май |
Огарко О.А. |
|
22. |
4.5 Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях |
апрель |
Огарко О.А. |
|
5. КАЧЕСТВО АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА |
|||
|
23. |
5.1 Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха |
апрель-май |
Пацовская М.В. |
|
24. |
5.2 Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне УО |
апрель |
Пацовская М.В. |
|
25. |
5.3 Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования |
апрель |
Пацовская М.В. |
|
6. ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАБОТЕ С МЕСТНЫМ СООБЩЕСТВОМ |
|||
|
26. |
6.1. Провести обследование состояния окружающей среды в населенном пункте (на его части) или на прилегающей местности |
январь-май |
Чимбур Т.Н., Козодой Л.Н. |
|
27. |
6.2. Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного сообщества наглядный природоохранный информационный материал, созданный учащимися |
ноябрь-июнь |
Козодой Л.Н. |
«Зеленая школа» – это комплексный образовательный проект, целью которого в учреждениях общего среднего образования является формирование экологически грамотной личности учащихся, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлениях.
Цель проекта «Зеленые школы» – создание сети «Зелёных школ» в Республике Беларусь, внедрение эффективной образовательной модели в области экологической направленности образования с привлечением и активным участием педагогических работников, учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, территориальных органов Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, региональных и местных исполнительных и распорядительных органов.
Основными задачами проекта «Зеленые школы» являются:
формирование высокой экологической культуры учащихся, повышение их социальной активности в решении вопросов охраны окружающей среды; повышение уровня экологического образования учащихся;
Проект «Зеленые школы» включает в себя работу по следующим направлениям:
свернуть
