Педагогам-предметникам

Прозвішча, імя і імя па бацьку настаўніка

Форма і тэрмін справаздачы

Тэма

Кіцель І.М.

КАСТРЫЧНІК

Адкрыты ўрок у рамках тыдня педагагічнага майстэрства “Педагагічнае майстэрства і творчы

 пошук – важны фактар фарміравання паспяховай асобы вучня”

Фарміраванне уменняў і навыкаў пры рабоце з англійскімі прыназоўнікамі пры падрыхтоўцы да ЦТ.

Шэлест Н.Я.

Выкарыстанне тэхналогіі крытычнага мыслення як сродка развіцця творчай актыўнасці на ўроках працоўнага навучання

Прыгодзіч С.М.

Сістэма фізічнага выхавання навучэнцаў, якія маюць адхіленні ў стане здароўя

Татарэвіч Н.П.

СНЕЖАНЬ

Прэзентацыя  практычных рэкамендацый класным кіраўнікам па тэме ў рамках тыдня  класных кіраўнікоў

Роля класнага кіраўніка ў арганізацыйнай дзейнасці вучнёўскага калектыва, развіццё ініцыятывы і самадзейнасці навучэнцаў

Кос Т.А.

ЛЮТЫ

Майстар-клас

у рамках тыдня псіхалогіі

Адаптацыя першакласніка – залог паспяховага навучання

Шпакоўская В.А.

КРАСАВІК

Прадстаўленне

зкарэкціраванага

Палажэння аб самаадукацыі педагогаў ад 20.09.2019 г.

у рамках

навукова-тэарэтычнай канферэнцыі “Самаадукацыя як неабходная ўмова развіцця прафесійнай кампетэнтнасці педагога”

Кіраванне працэсам самаадукацыі педагогаў ДУА “Аснежыцкая сярэдняя школа” Пінскага раёна

Хлебус Г.І.

МАЙ

Справаздача аб рэзультатах  работы школы па інавацыйнай дзейнасці

(пед.нарада)

Механізмы кіравання інавацыйнай дзейнасцю

Трушкевіч А.А.

МАЙ

Выступленне на паседжанні раённа-метадычнай нарады педагогаў арганізатараў

Выкарыстанне метада “Міравое кафэ” на занятках у “Школе Лідэра” як сродак актывізацыі лідэрскіх якасцей падлеткаў